Situação de aprendizagem : Pausa – Moacir Scliar - Encontro Presencial - Manhã
Publico alvo: 9 ano 
Antes da leitura: 
1 – Ativação de conhecimentos prévios: 
O que vocês sabem sobre crônica? Em que veículo de comunicação o 
texto circula? Vocês conhecem o escritor Moacir Scliar? O que sugere a 
palavra pausa referente no título do texto? De que tipo de pausa vocês 
acham que o texto vai tratar? 
2 – Levantamento de hipótese: 
Quando o personagem vai sair novamente e para onde ele vai? 
3 – Comparação de informações: 
Explique a contradição das expressões: “não há tempo, estou com 
pressa”e “guiava vagarosamente”. 
4 – Percepção de relações e intertextualidade: 
Música: “Cotidiano” Chico Buarque: 
http://www.youtube.com/watch?v=yaaBYtWeKjA
Qual a relação de “pausa” nos dois textos? 
5 – Percepção de outras linguagens: 
Interdiscursividade: 
Propor assistir o filme “Click” em que o protagonista também quer fugir 
de algo. No caso do texto pausa, Samuel faz uma pausa para poder 
descansar, no filme a personagem também pausa o que lhe convém. 
6 – elaborações de apreciação. Valores éticos ou políticos: 
Comente a atitude do marido ao mentir para a esposa todos os domingos. 
É correto? Justifique sua resposta.


Pessoal aqui está a Sequência didática do texto "Pausa" analisado pelo meu grupo no Encontro Presencial em Jundiaí.